Acrosport: les pyramides

NIVEAU CM

EPS FICHE DE SEQUENCE

PERIODE 1

Acrosport

CONCEVOIR ET RÉALISER DES ACTIONS À VISÉES EXPRESSIVE, ARTISTIQUE, ESTHÉTIQUE

Séances

Déroulement

0

Présenter l'activité+ Montrer des vidéos

Présenter le but: créer un enchainement en musique, qui sera montré et filmé

1

DECOUVRIR

Donner les règles de base: ne pas faire mal, ne pas se faire mal, ne pas se laisser faire mal, porter: position du dos et des appuis

Premiers essais:groupe de 4, tester des positions grâce aux cartes

Final: montrer une pyramide réussie par groupe

2

TESTER

CONCEVOIR

faire des ateliers, au signal, changer d'atelier et donc de type de pyramide

en classe: lister collectivement les critères d' évaluation

3

CONCEVOIR

REINVESTIR

travailler ses pyramides

trouver des enchainements

chercher de nouvelles idées dans les ressources

chronométrer le temps de l'enchainement (durée approcimative)

fin: présenter, faire dire les + et les – pour s'améliorer

4

S'ENTRAINER

choix de la musique

travailler ses pyramides

trouver des enchainements

chercher de nouvelles idées dans les ressources

5

S'ENTRAINER

entraînement

fin: passage en musique

6

S'ENTRAINER

entraînement

fin: passage en musique

libre: créer une pyramide tous ensemble!!!

7

REALISER

Évaluation

Enregistrement vidéo de l'enchaînement, avec la musique.

Lieu: salle de gym à proximité

Durée sur place: 40min

Matériel: tenue confortable, poste+ rallonge+ Cds, cartes et affiches de pyramides possibles pour présenter des idées, appareil photo pour filmer

prévoir de visionner des pyramides (programme 3ième et Bac)

Joly Clotilde-2010